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复旦研修班7月精彩课程回顾《企业家口才训练营》

  2011年7月1日至3日,《企业家口才训练营》第二期如期在复旦大学新闻学院开课。课程历时三天两晚,课程的三大模块(突破紧张心恐惧心理、口才基础训练、演说技能训练)从7月1日起依次展开。场景实战训练根据学员具体学习情况和实际需求穿插在三个模块中进行,主要有:自我介绍、竞选演讲、婚庆典礼致辞、公司庆典、产品订货会、结业演讲等。

     本次笔者有幸全程参与了《长河企业家口才训练营》,期间有许多点滴感动令我不能释怀,其中有以下三点值得分享。

    第一,   学员内心强大令人佩服。

    本期的学员当中,有年轻的第二代企业接班人,有第一代创业者;有的学员从江西远道而来,有的则是近水楼台先得月,由第一期口才训练营学员介绍而来;有的学员曾是全国优秀的教师,现在成功自主创业。

   (学员合影留念)

     这么多成功人士齐聚在训练营里,令《企业家口才训练营》第二期显得更加与众不同和难能可贵。是什么让他们放下手头的工作来学习公众演讲呢?他们内心渴望学习的激情深深地感动了我。

课间休息时,有的学员说自己从海外归国,参加口才班可以帮助她加速熟悉国内的语言环境,提高中文表达水平;有的说,自己从未参加过有关公众演讲的系统学习,《企业家口才训练营》是个很好的学习平台;有的说,在工作中经常要进行公众演讲,有专业的老师指导、点评自己可以进步得更快;还有的说,目前国内基础教育阶段对公众演讲方面的教育几乎是空白,这样专业的培训课程可以让年轻的接班人发展得更全面……训练结果证明,经过三天两夜的训练和学习,学员们可以说是不虚此行。

     第二,老师专业敬业令人折服。

     目前国内从事公众演讲的优秀老师众多,课程的主讲老师文若河可以说是其中的佼佼者。

文老师致力于研究公众演讲与口才,是“口才树理论”的创始人。经过长期的研究,他总结出一套实用的公众演讲的“万能公式”——“演讲一阳指”,包括称谓、开场白、主体和结尾四大部分,其中每一部分有哪些演讲技巧,文老师在讲课时结合情景模拟实战练习逐一展开,由浅入深,通俗易懂。学员们在谈学习感受时,对文老师的授课方式表示高度的认可,有的学员高兴地说,下次再来听文老师讲课,每次进步一点点,日积月累就不是一点点了。

   (文老师细心聆听学员演讲,并做笔录。)

     文老师讲课时,会根据学员的具体情况适当的调整教学思路。学员报名时,都要填写一份《企业家口才训练营诊断问询表》,内容包括学员当众演讲现状调查、希望通过训练达到的效果、公众演讲的实际需求等。上课前,每份诊断表文老师都会仔细查阅,训练时他也会专心聆听学员们的发言再有针对性地进行点评,真正做到了因材施教,充分发挥了小班教学的优势。学员们从老师的点评和指导中一步步得到提升的同时,也为老师的敬业和专业精神所折服。

     第三,学员进步明显令人信服。

     公众演讲真的那么重要吗?口才是天生的吗?经过三天两夜的训练真的能让自己有所改变吗?授课老师有什么特别吗……开课前,学员们也许像笔者一样,对《企业家口才训练营》或者说对公众演讲存在许多疑问。

    清楚地记得,有的学员在第一次上台进行自我介绍时,甚至连自己的名字都忘了介绍,没有第一时间将重要的信息传递出去;有的站在主讲台前则言词混乱,甚至不知道讲什么好,场面十分尴尬;还有的声音微弱,根本不敢开口讲话,显得非常没有自信……

    学员们在结业演讲时,那些令人尴尬的场景已经成为过去。

  (姜国英同学演讲时自信、自然的表现引来阵阵赞叹)

    姜国英同学,非常有条理的讲述了自己创业经历的三点体会,侃侃而谈,与第一次相比真是令人刮目相看。

  (学习委员林芷吉是进步最明显的学员之一)

    全班最小的班委林芷吉同学,声音清晰、响亮,并充分了运用了“三点论”的优势,引来阵阵掌声,与第一次上台相比简直判若两人,令在场的学员们惊喜不已。

     像这样的实例还有很多,事实证明:公众演讲可以成为每个人的必修课;口才是可以通过系统、科学的训练提高的;来到《企业家口才训练营》,只要用心学,在老师专业的指导下,大家多加练习就一定能有所收获,有所改变。

     总而言之,本次《企业家口才训练营》是一次难忘的旅程,期间的许多精彩瞬间不能在此一一表述。长河教育能为广大有志之士倾力打造一个终身学习和交流的平台是荣幸的,是值得的。当然,《企业家口才训练营》的成长离不开所有人的支持与帮助。在此,特别感谢《企业家口才训练营》第二期全体学员对我们的高度认可与赞誉,班委会对我们的大力支持与帮助,长河教育工作人员的竭力付出。

    《企业家口才训练营》第三期即将在8月5-7日举办,更多精彩在下一秒绽放!

(左起:学习委员林芷吉,生活委员姜国英,副班长邱桂兰,教练文老师,班长何金钟,宣传委员陈尹)

复旦金融与投资总裁班