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复旦大学生产与运营总监班(40期)结业记录

复旦管院生产运营研修班第四十期结业回顾:

       复旦管院生产与运营总监实务研修班(第40期)的结业课程安排的是“精益领导力-个人定位与员工管理”,主讲教授为富有实战经验的应恩德老师,他生动而风趣的授课风格,又一次掀起了学员们的学习热情。

回顾生产与运营总监实务课程8个月的学习历程,来自宇通客车公司的孟景峰学员,感慨万分,深情地向我们娓娓道来:

        时光荏苒,转眼间就到最后一次课程了,回想几个月前,我怀着对未来事业的憧憬和激动的心情来到了美丽安静的复旦校园,和来自全国各地制造业的精英们开始了为期8个月的充实、精彩、令人难忘的学习。

在这8个月里,老师们的生动讲授,同学们全情投入的交流和分享,给我留下了深刻的印象。通过老师们深入浅出的讲授和同学们的交流研讨,感觉豁然开朗,许多问题找到了理论的依据,对一些棘手问题找到了切入点,同时也收获了珍贵而深厚的友谊。

        整个课程使我对生产经营管理有了更深入的理解,对解决制造过程中存在的问题有了基本的思维框架。每次上完课后,我都会迫不及待的在工作中进行尝试。

张洪涛老师讲的《运营策划规划》,从企业管理的五个阶段切入,用自己的亲身经历和经典案例生动的讲述了从目标到计划,再到教导和执行的管理循环,最后落脚到领导力提升上。张老师强调要“以人为本”,要根据中国人“爱面子”的特点和工作策略结合起来,实现目标达成的同时来持续提升自身和团队的能力。

       何桢老师讲的《质量竞争》从质量理念到质量管理系统的构建,再到执行力与质量文化的打造,使我对当下中国企业面临的质量痛点有了更深刻的认识,找到了解决的关键点。质量管理的目的是要让客户满意,要有“零缺陷”的决心和信心,要使管理人员认识到,所有的质量问题不是员工的问题,是管理人员和管理机制的问题。我尝试着将生产线一次合格率、防错等方法运用到工作中,从第四季度的数据来看,市场的故障率下降了15%。

       牛占文老师的《精益生产》系统的讲述了精益生产的目的、精益体系建设和能力培养。牛老师强调:“造物先造人”,“最大的浪费是员工智慧的浪费”,过程中讲述的精益14原则、标准作业、价值流图等方法,刚好和我的实际工作完全契合。2016年我们通过精益生产的推进,整体的生产效率提升了26%,更加坚定了我们推进精益的信心。

《财务管理》,孙永平老师用生活中的案例将枯燥的财务报表讲的活灵活现,让大家在快乐中理解和掌握了“三张报表”,增加了对运营管理的认识。

     知易行难,实践才是学习的开始。我们必须用学到的知识去解决公司面临的实际问题,坚持做到知行合一和持续改进,才能够真正实现自身能力的提升,实现对公司事业的持续发展,实现从中国制造到中国创造的中国梦!

     最后,由衷的感谢老师们认真、生动的讲授!感谢班主任钱老师和葛老师无微不至的细心安排!感谢同学们的用心分享和帮助!

复旦金融与投资总裁班