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复旦大学生产与与运营总监班(第41期)6月开学

复旦大学生产与运营总监实务研修项目

第41期  2017年6月3日开学
决胜工业4.0制造时代运营新策略

自 2002 年起,已有超过 1800 家企业参加
超过 40% 的学员企业持续派员,客户满意度高
工业4.0制造时代 新思维 + 新策略 + 新工具

课程目标   

本课程为强化课程,其主要目的是向管理人员展示成功的现代企业是如何运作的,以及如此运作的原理。更为具体的目标是向学员介绍用于分析和管理生产活动的基本概念、工具和手段,包括生产能力规划和瓶颈管理,精益生产和现场组织,库存管理和控制,生产信息和控制系统,团队管理与员工激励。此外,课程中还会运用大量的案例来说明在不同的环境下将如何实施有效的运营管理。

课程设置   

1.运营策略规划
运营环境与运营案例解析
如何将公司战略分解为运营策略
运营系统的设计与优化
制造成本策略
制造的竞争优先权
客户导向的制造系统定位

2.精益生产–运营流程与控制
准确识别工厂浪费
建立精益持续改善的管理架构
如何选择合适的精益工具
持续精益的六个关键运营要素
基于流动的最优制造系统
生产可运行性与均衡性
精益转变的路径与差距评估

3.生产能力规划和瓶颈管理
工厂能力资源分析
价值流图分析
柔性制造系统规划
生产状态可视化控制
运营指标系统
瓶颈管理
弹性生产计划管理
流程分析与持续改进

4.运营财务管理
财务报表解析与经营绩效分析
制造成本规划
物流与现金流
财务控制,财务预测,指标系统
制造业投资风险
影响企业价值的关键驱动因素
质量竞争
学习曲线

5.质量领导
质量管理流程
质量控制:SPC,DFMEA/PFMEA,CPK,DOE
六西格玛质量管理与改善
供应商质量控制

6.精益组织中的领导力–个人定位与员工管理
角色定位与自我管理
经理人情绪管理与压力调节
精益班组化管理
员工环境与参与
绩效考核与激励、授权及控制
如何运用非金钱手段降低员工流失率

7.运营效率新视角–标杆工厂现场深度研修
系统了解和掌握拉动系统与推动系统的差异,及具体运作流程
掌握看板的运用方法,学习如何在供应链中推行看板拉动
如何通过建立标准化来优化和改善工厂管理
如何通过物料看板、采购看板等方式实现拉动式生产
现场目视化管理
小组活动和全员参与文化的建立
价值流程图的运用

8.工业4.0趋势下的经理人前沿能力塑造
主导式创新思维与工具
从大数据中获取新的洞察力
工业4.0时代下如何打造智能制造体系
制造业的互联网思维
工业4.0视野下的产品平台管理

研修过程中,将运用行动学习法,在教授专家的指导中,学员分组实战性探讨自己实际工作中需要解决的难题:
关键质量问题解决方法
如何推动全员精益生产以及持续改进
人员流动,如何稳定?如何调动员工积极性?
工业4.0我们应该做好的准备

复旦金融与投资总裁班